SOWA OPAC : Oleska Biblioteka Publiczna

4 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

"ja w śnie narodu przeklętym, uśpiony" : Stanisława Wyspiańskiego dramaty-sny / Miłosława Bukowska-Schielmann. - Gdańsk : Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 1994. - [4], 146, [1] s. ; 24 cm.

(Rozprawy i Monografie ; nr 203)

Autor

Bukowska-Schielmann Miłosława.

Temat

Dramat Dramat polski Sen Wyspiański, Stanisław (1869-1907)

Tyt. okł. : Stanisława Wyspiańskiego dramaty-sny Indeks. - Summ.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Organizacja i zarządzanie / [aut.] Alfred Czermiński ; [i. in.]. - Gdńsk : Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 1994. - 184 s. ; 24 cm.

Autor

Czermiński Alfred.

Temat

Organizacja Zarządzanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 005M, 005 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia organizacji / Stefan Tokarski. - Gdańsk : Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 1995. - 221 s. : 1 wykr. ; 24 cm.

Autor

Tokarski Stefan.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Decyzje Zarządzanie Organizacje

Gatunek

Podręcznik

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9M (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Komunikacja, edukacja, społeczeństwo : o dyskursie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / Jolanta Rzeźnicka-Krupa. - Gdańsk : Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego ; Kraków : Impuls, 2007. - 453, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Rzeźnicka-Krupa Jolanta.

Temat

Dziecko niepełnosprawne umysłowo Dziecko w wieku przedszkolnym Komunikacja społeczna Wychowanie przedszkolne

Bibliogr. s. 431-453.

W prezentowanej książce Autorka podejmuje kwestię konstruowania codziennego dyskursu przez dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w potocznych rozmowach, w których komunikują się z innymi ludźmi, tworzą i interpretują otaczającą je rzeczywistość, nadając jej określone znaczenia, przy czym zarówno ich dyskurs, jak one same są w różny sposób określane i definiowane. W książce zbadano aspekt pozytywnego aspektu dyskursu dziecięcego, starając się dociec czy i jak dzieci porozumiewają się z innymi w specjalnej instytucji edukacyjnej jaką jest przedszkole dla dzieci z upośledzeniem umysłowym. Celem pracy jest ukazanie na tle filozoficzno-socjologicznych ujęć procesów komunikacji opisu, analizy i interpretacji różnorodnych aktów komunikacyjnych, w trakcie których dochodzi do wymiany i interpretacji rozmaitych znaczeń i do ukształtowania społecznego, uwarunkowanego kulturowo tekstu, którego twórcami są dzieci i ich partnerzy interakcyjni. Adresatami publikacji mogą być studenci, a także wykładowcy akademiccy pedagogiki specjalnej oraz innych kierunków pedagogicznych, nauczyciele i wychowawcy przedszkoli, szkół specjalnych, klas i szkół integracyjnych, terapeuci, psycholodzy, logopedzi, instruktorzy, a także rodzice i opiekunowie osób niepełnosprawnych intelektualnie. (Nota wydawcy).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316M (1 egz.)